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105年獲得教育部教學卓越獎的興中國小附幼,以「Uakikimi.探尋—高中部落的寶貝」為題得獎,興中國小教務主任田聖愛表示,學校設計沉浸式族語教學的主題課程,結合了民族文化、部落特色及語言學習,並透過族語教保員全族語的教學方式,來營造沉浸式族語的學習環境,讓幼兒認同自已的部落文化及語言,以實現部落有教室、教室有部落的理想。
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