教育部擬推動創新創業條例 放寬教師持股比例

教育部政務次長陳良基今（15）日表示，教育部所屬的大專院校，去年有5萬多篇論文發表，更有許多教授及學生獲得發明獎跟技能競賽獎牌，但這些獎牌卻沒有實質發揮，若能夠讓這些獎牌轉化為實質，估計能創造更多社會效益，因此教育部希望做整個生態系統的改變，訓練學生走出校園時具備從0到1的創新創業技能。

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