設計思考導入教學 教育部辦教師工作坊

為讓設計思考的方法導入教學，教育部委託國立臺灣大學舉辦為期兩天的大學校院設計思考教師實務工作坊，共有225名教師及教學助理參加，工作坊邀請臺大土木系教授康仕仲，主講「設計思考怎麼教」及「跨領域教學實務」，並分組進行教學的實作演練，希望透過研習讓老師有跨領域、設計思考教學的能力，也能啟發學生創新創業思考，培育產業所需跨領域設計的人才。

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